| 3月5日上午，国务院总理李强在政府工作报告中提出，要扩大高中阶段教育学位供给，并逐步推行免费学前教育。这一举措是对《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的具体落实，回应了社会对高中教育发展的期待。 当前，扩大高中学位供给主要聚焦于普通高中，原因包括：一是未来7～8年间，各地高中阶段学位趋于紧张；二是社会对提高普通高中录取率的需求上升。数据显示，2023年我国普通高中招生占比约为68%，普职比已接近7:3，远非“1:1”的模式。 政府报告强调，高中教育的发展不仅是增加学位数量，还需提升教育质量，推动高中多样化发展。未来，将通过设立科技高中、艺术高中、综合高中等模式，满足不同学生的需求。综合高中尤其受到关注，它结合普通高中与职业教育，允许学生根据兴趣选择课程，并在毕业后进入普高或职教体系。 这一举措的关键在于推进教育评价改革，提高职业教育认可度，推动普职融通发展，拓宽学生的升学与成长路径，保障更多适龄学生接受优质高中教育。 |
